Français+A1+2009-10

toc

= =

= __Dossiers 0 et 1__ =

Soyez les bienvenus à la rentrée scolaire 2009/2010!! Mais...qu'est-ce que c'est **__la rentrée__**? Cliquez sur l'image ci-dessous si vous voulez en savoir plus...

**__ Se Saluer... __**
 * Combien de bises? Un site qui dit combien de bises il doit faire en fonction du département où vous vous trouvez!!!
 * Se Saluer 1. Cliquez et écoutez les differents salutations. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Se Saluer 2. Cliquez et écoutez. Puis, trouvez la phrase correcte. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Se Saluer 3. Écoutez puis mettez les phrases dans l'ordre pour former des dialogues. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Se Saluer 4. Écoutez puis cochez la bonne réponse. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Salutations. Déplacez les éléments de la colonne de droite vers ceux de la colonne de gauche.

**__ L'Alphabet __**
 * L'alphabet en Français. Cliquez sur les lettre et écoutez leur prononciation. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * L'alphabet en Français. Cliquez et écoutez. Dans l'exercice, écoutez la lettre puis cliquez sur la lettre que vous entendez.
 * La Chanson de l'Alphabet!! .media type="youtube" key="cIjakZkjHCA" height="344" width="425"

**__ Le verbe ÊTRE __**
 * Le verbe ÊTRE. Exercice 1. Déplacez les éléments de la colonne de droite vers ceux de la colonne de gauche.
 * Le verbe ÊTRE. Exercice 2. Choisissez la bonne forme du verbe être.
 * Le verbe ÊTRE. Exercice 3. Déplacez les formes du verbe être vers la phrase correcte.
 * Le verbe ÊTRE. Exercice 4. Complétez les cadres. Cliquez ensuite sur "Correction".

**__ Les Adjectifs de Nationalité __**
 * Les Adjectifs de Nationalité. Déplacez les élements et trouvez l'adjectif de nationalité correspondant à chaque ville.
 * Qui Parle? Un Homme? Une Femme? ou On ne Sait Pas? [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Complétez les phrases.
 * Écoutez les dialogues et complétez les phrases. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]

**__ Les Pays __**
 * Les Pays Européens. Placez les pays et écoutez. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Complétez ave la préposition correcte: EN / AU / AUX (pour les pays) et À (pour les villes).
 * Les Pays. Este enlace contiene tres ejercicios: en VOCABULAIRE, si pincháis en los países del mapa os aparecerá en la parte superior de la pantalla el nombre del país con su preposición y el adjetivo masculino y femenino (ejemplo: //J'habite en Espagne. Je suis espagnol. Je suis espagnole//). Si pincháis en la bandera, escucharéis el nombre del país en francés. Cuando terminéis, pinchaz en INDEX en la esquina inferior derecha, que os llevará al menú principal. El siguiente ejercicio es EXERCICE PAYS. En este ejercicio, os aparecerá en la esquina superior izquierda una frase como "//Cliquez sur la France//", y tendréis que pinchar sobre el país correspondiente. Finalmente, en el ejercicio EXERCICE ARTICLES, tendréis que completar las frases con la preposición correspondiente según el país (ejemplo: Ella vive en Francia = //Elle habite __en__ France//).

**__ Les Nombres __**
 * Vocabulaire et Loto. Écoutez les chiffres. Puis, jouez au lotto. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Les Martiens. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Concours EUROVISION de la Chanson. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Les Départements Français 1. Écoutez et complétez le nombre du département. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Les Départements Français 2. Écoutez et complétez le nombre du département. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Écoutez et notez les numéros d'assurance sociale. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Les Numéros de Téléphone en France. Écoutez et écrivez les numéros de téléphone avec le format 01-34-45-67-89. [[image:azul.gif width="18" height="17"]]
 * Vidéo. Les nombres en français. media type="custom" key="4480336"

. **__ Le verbe AVOIR __** **__ Le verbe ÊTRE et Le verbe AVOIR __**
 * Exercice 1.
 * Exercice 2.
 * Exercice 3.
 * Exercice 4.
 * Exercice 1. Écoutez la pronontiation des verbes ÊTRE et AVOIR. Complétez les phrases avec un des verbes. Puis écoutez. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir_etre.htm"]]
 * Exercice 2. Complétez avec la forme correcte du verbe AVOIR ou du verbe ÊTRE.
 * Exercice 3. Choisissez.
 * Exercice 4. Complétez.

**__ En Classe de Français __**
 * Vocabulaire. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.languageguide.org/im/school/fr/"]]
 * La Trousse. Pulsa en PLAY para ver cómo se pronuncian los diferentes objetos que hay en el estuche. Cuando termines, haz "click" en el botón de la derecha PRACTICA para hacer un ejercicio. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/trousse/index.htm"]]
 * Exercice Trousse. Arrastra los nombres de los objetos hacia los objetos correspondientes.
 * Qu'est-ce qu'ils dissent? Associez. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE%201/PHRASES/PHRASES1d.htm"]]

__ Les Articles Définis et Indéfinis __ **
 * Différence entre LE et LES. Écoutez et mettez au pluriel si nécessaire. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/le_les1.htm"]]
 * Les Articles Définis. Choisissez.
 * Les Articles Indéfinis. Choisissez.
 * Définis ou Indéfinis? Complétez.
 * Définis ou Indéfinis? Complétez.

__Les Adjectifs Possessifs__ **
 * __Les Verbes du Premier Groupe (-ER)__ **
 * Lisez et écoutez.
 * Choisissez la forme correcte du verbe.
 * Complétez le texte avec les verbes entre parenthèses.
 * Re-écrivez les phrases en utilisant les verbes donnés.
 * Verbes à alternance orthographique.
 * Chosissez l'adjectif possessif approprié.
 * Idem.


 * __ Les Adjectifs Interrogatifs __ **
 * Complétez avec QUEL, QUELLE, QUELS ou QUELLES.
 * Complétez.
 * Complétez.


 * __ Présentations __ **
 * Dictée. Écoutez et complétez le texte. [[image:azul.gif width="18" height="17" link="@http://www.bonjourdefrance.com/n9/qcm/texttrou/textquizapplet.htm"]]
 * Les Présentations.

**__ Les Jours de la Semaine, Les Mois de l'Année, Les Saisons __**
 * media type="youtube" key="LINKbHS1Q-Q" height="344" width="425"
 * media type="youtube" key="uw-hbPt-Zsw" height="344" width="425"
 * media type="youtube" key="0P2LTnYEXLs" height="344" width="425"


 * __ Prépositions + Pays __ **
 * Choisissez la préposition correcte À / EN / AU / AUX.
 * Mettez la préposition correcte.
 * Le Jeu des Capitales. Écrivez une phrase avec la préposition correcte.

= __Dossier 2__ =
 * __ Les Prépositions de Lieu __ **
 * Oú sont-ils?
 * Complétez les phrases suivantes avec les expressions appropriées.

__ **Les Lieux dans la Ville** __
 * Complétez en utilisant le plan d'Avignon et les prépositions données.
 * Regardez le plan et complétez les phrases avec une préposition de la liste. Il y a une phrase qui ne nécessite pas de préposition.
 * Idem.

** __ À l'hôtel... __ **
 * Exercice Audio. Dialogue à l'hôtel.
 * Vocabulaire.
 * Exercice Audio. Lisez et écoutez.

** __ Verbes en -IR __ **
 * Regardez et écoutez la conjugaison du verbe "grandir".
 * Écrivez la forme correcte du verbe au présent.
 * Idem. Choisissez un des verbes donnés.
 * Verbes réguliers et irréguliers en -IR.
 * VENIR.
 * OUVRIR, SOUFFIR, OFFRIR.

** __ Verbes en -RE __ **
 * ENTENDRE, PERDRE, RÉPONDRE, etc.
 * SUIVRE, VIVRE.
 * ÉCRIRE.
 * METTRE, PROMETTRE, etc.
 * PRENDRE, COMPRENDRE et APPRENDRE.
 * FAIRE.

** __ Autres Verbes __ **
 * SAVOIR et CONNAITRE.
 * VOIR.
 * DEVOIR.
 * POUVOIR.
 * VOULOIR.
 * DEVOIR, POUVOIR, VOULOIR. Complétez puis écoutez.
 * DEVOIR, POUVOIR, VOULOIR.

** __ Indiquer le Chemin __ **
 * Donner des Indications. Reliez le texte à l'image.
 * Expliquez l'intinéraire. Observez le plan et indiquez les itinéraires.
 * Où est-ce qu'ils veulent aller? Lisez les indications et trouvez les destinations.
 * Demander et dire où on va. Cliquez sur une pastille, puis cliquez sur le bâtiment correspondant après avoir écouté la phrase.
 * Se déplacer en ville. (Vocabulaire, Exercises, etc).

** __ La Fête de la Saint Valentin __ **
 * //À Quoi ça Sert l'amour?// Edith Piaf
 * media type="youtube" key="aDOiWOlltzI" height="344" width="425"


 * __ Comment Écrire une Carte Postale __ **
 * Observez les exemples. Comment écrire une carte postale pendant les vacances.
 * Maintenant, pratiquez. Aidez Claude, suivez les indications.

= __Dossier 3__ =
 * __ Les Animaux __ **
 * Complétez avec les noms corrects des animaux.

__ **La Négation** __
 * Cliquez sur les mots dans le bon ordre. Puis, écoutez la réponse finale.
 * Mettez le mot qui convient dans chacun des espaces blancs et cliquez sur le bouton "Vérifier" pour voir si vous avez trouvé la bonne réponse. Utilisez le bouton "Indice" pour vous mettre sur la bonne piste si vous avez de la difficulté.
 * Indéfinis & Négation . Mettez ces phrases à la forme négative.


 * __Exprimer Nos Goûts__ **
 * Cliquez sur les mots dans le bon ordre. Puis, écoutez la réponse finale.
 * Qu'est-ce que tu aimes? Cliquez sur START et écoutez la question et la réponse. Puis, choisissez l'activité correcte sur la colonne correcte (J'AIME ou JE N'AIME PAS).
 * ELLE AIME ou ELLE N'AIME PAS? Les phrases suivantes contiennent un sentiment négatif ou positif? Chliquez sur les hautparleurs pour écouter les afirmations et fais un choix.
 * Alex réalise une enquête. Écoutez Alex interroger ses camarades. Cliquez sur CONTINUER et après chaque phrase, cliquez sur la réponse qui correspond à la question d'Alex.
 * Parler de des goûts. . Écoutez. Puis, répondez aux questions.


 * __Les Loisirs / Le Temps Libre__ **
 * [|Quel est le loisir préféré de chaque personne?] Lisez et choisissez.
 * Faire du / Jouer à. Observez.
 * Complétez.
 * Complétez avec à, au, aux, du, de la, des.


 * __Les Métiers__ **
 * Complétez les phrases avec un nom de métier.
 * Cliquez sur les haut-parleurs gris, écoutez puis transporte les noms de métiers sous les dessins correspondants.
 * Remplacez les trous avec le métier correct (au masculin ou au féminin).


 * __Les Adjectifs - Le Caractère__ **
 * Mettez l'adjectif à la forme qui convient: féminin ou masculin.
 * Mettez l'adjectif à la forme qui convient: féminin/masculin et singulier/pluriel.
 * Écoutez et cliquez sur l'adjectif que vous entendez.


 * __Les Pronoms Toniques__ **
 * Complétez avec un pronom tonique.
 * Idem.


 * __ Inviter, Accepter, Refuser __ **
 * Écoutez une première fois et cliquez sur l'activité que vous entendez. Puis, écoutez une autre fois et cliquez sur l'heure du rendez-vous.


 * __ L'impératif __ **
 * Écrivez les phrases entre parenthèses à l'impératif.

= __Dossier 4__ =
 * __ L'heure & Les Activités Quotidiennes __ **
 * Vocabulaire et Exercices
 * Écoutez et choisissez l'horloge correcte.
 * La Journée d'Amélie. Cliquez sur le dessin correct quand vous écoutez la phrase.
 * La Journée de Martine. Écoutez et écrivez l'information correcte.
 * Témoignages sur la vie quotidienne des Français.


 * __Le Passé Composé__ **
 * Les Participes Passés. Retrouvez les infinitifs des participes passés.


 * __Le Passé Composé - AVOIR__ **
 * Le Passé Composé (AVOIR) I. Cochez les paires.
 * Le Passé Composé (AVOIR) II. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé.
 * Le Passé Composé (AVOIR) III. Transformez du présent de l'indicatif au passé composé.
 * Le Passé Composé (AVOIR) IV. Complétez avec la forme correcte du passé composé des verbes entre parenthèses.
 * Le Passé Composé (AVOIR) V. Remplissez les trous avec le verbe donné à la forme correcte du passé composé.


 * __Le Passé Composé - ÊTRE__ **
 * Le Passé Composé avec ÊTRE I. Complétez avec le participe passé à la forme adéquate. Puis écoutez.
 * Le Passé Composé avec ÊTRE II. Complétez.
 * Le Passé Composé avec ÊTRE III. Complétez, puis vérifiez.


 * __Le Passé Composé - ÊTRE ou AVOIR?__ **
 * ÊTRE ou AVOIR? Observez les images qui illustrent ce qu'a fait hier la cliente de la chambre 215 et réordonnez les actions .
 * ÊTRE ou AVOIR? Revise avec M. Aventurier le passé composé. Déplace les verbes à l’infinitif vers la case du verbe auxiliare correspondant.
 * ÊTRE ou AVOIR? Choisissez l'auxiliaire correct.
 * ÊTRE ou AVOIR? Écrivez l'auxiliaire correct.
 * Passé Composé / Compréhension Orale. Écoutez et répondez VRAI ou FAUX.


 * __L'Interrogation__ **
 * Les Mots Interrogatifs. Cliquez sur le mot interrogatif correspondand et mettez-le à sa place.
 * Déplacez les mots à la bonne place et écoutez.
 * Formes Interrogatives. Associez la réponse à la question.

= __Dossier 5__ =
 * __ La Famille __ **
 * Complétez avec le mot qui convient.
 * Vocabulaire de la Famille

__ **Au téléphone** __
 * Écoutez les appels suivants et répondez aux questions.
 * Appel 1: media type="file" key="14 au téléphone, appel 1.wma" width="300" height="45"
 * Appel 2: media type="file" key="15 appel 2.wma" width="300" height="45"
 * Appel 3: media type="file" key="16 appel 3.wma" width="300" height="45"
 * Appel 4: media type="file" key="17 appel 4.wma" width="300" height="45"
 * QUESTIONS: [[file:ACTIVIDAD.pdf]]

__ **Le Futur Proche** __
 * Conjuguez le verbe //<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">aller //<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"> au présent et ajouter l'infinitif du verbe en caractères gras pour obtenir le futur proche. ds
 * Compréhension Orale. Écoutez et répondez aux questions.